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團(tuán)隊(duì)風(fēng)采
創(chuàng)源動態(tài)
創(chuàng)源集團(tuán)這個學(xué)校項(xiàng)目部開展低碳日宣傳,倡導(dǎo)綠色生活新風(fēng)尚
5月15日是2024年“全國低碳日”,今年的主題是“綠色低碳 美麗中國”。上午,在安徽城市管理職業(yè)學(xué)院,由安徽創(chuàng)源智慧后勤服務(wù)集團(tuán)有限公司駐該校項(xiàng)目部舉辦的宣傳活動如期進(jìn)行。
活動現(xiàn)場,創(chuàng)源物業(yè)員工們早早地忙碌起來。他們精心搭建起“全國低碳日”宣傳臺,醒目的標(biāo)語吸引了眾多師生的目光。宣傳臺上,擺放著低碳日宣傳資料,內(nèi)容涵蓋了低碳生活的意義、好處以及如何在實(shí)際生活中踐行低碳理念等方面。
創(chuàng)源物業(yè)員工們熱情地向過往的師生發(fā)放宣傳單,并耐心解答他們關(guān)于低碳生活的種種疑問。一位負(fù)責(zé)宣傳的員工表示:“我們希望通過這次活動,能夠讓更多的人了解低碳生活的重要性,并在日常生活中自覺踐行低碳理念,共同保護(hù)我們的環(huán)境?!?br />



此次活動還特別注重與學(xué)生和學(xué)校的實(shí)際結(jié)合。宣傳資料中,不僅包含了豐富的理論知識,還結(jié)合校園生活給出了具體的低碳生活建議。比如,建議學(xué)生們減少使用一次性餐具,多使用可循環(huán)利用的物品;提倡步行或騎行上學(xué),減少汽車尾氣排放;鼓勵學(xué)生們參與校園綠化活動,共同營造美麗的校園環(huán)境。

活動中,不少學(xué)生都表示受益匪淺。一位學(xué)生說:“通過現(xiàn)場了解,我更加深刻地認(rèn)識到低碳生活的重要性。作為城市未來的服務(wù)者,我將積極倡導(dǎo)和實(shí)踐低碳生活,為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量?!?br />
此次宣傳活動,不僅為師生提供一次學(xué)習(xí)機(jī)會,也為推動校園低碳生活理念的普及和深入發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。創(chuàng)源集團(tuán)將發(fā)動各學(xué)校項(xiàng)目部開展多種形式的宣傳,攜手更多師生,讓低碳生活成為校園內(nèi)的一種新風(fēng)尚,共同守護(hù)美好家園。
活動現(xiàn)場,創(chuàng)源物業(yè)員工們早早地忙碌起來。他們精心搭建起“全國低碳日”宣傳臺,醒目的標(biāo)語吸引了眾多師生的目光。宣傳臺上,擺放著低碳日宣傳資料,內(nèi)容涵蓋了低碳生活的意義、好處以及如何在實(shí)際生活中踐行低碳理念等方面。

創(chuàng)源物業(yè)員工們熱情地向過往的師生發(fā)放宣傳單,并耐心解答他們關(guān)于低碳生活的種種疑問。一位負(fù)責(zé)宣傳的員工表示:“我們希望通過這次活動,能夠讓更多的人了解低碳生活的重要性,并在日常生活中自覺踐行低碳理念,共同保護(hù)我們的環(huán)境?!?br />




此次活動還特別注重與學(xué)生和學(xué)校的實(shí)際結(jié)合。宣傳資料中,不僅包含了豐富的理論知識,還結(jié)合校園生活給出了具體的低碳生活建議。比如,建議學(xué)生們減少使用一次性餐具,多使用可循環(huán)利用的物品;提倡步行或騎行上學(xué),減少汽車尾氣排放;鼓勵學(xué)生們參與校園綠化活動,共同營造美麗的校園環(huán)境。


活動中,不少學(xué)生都表示受益匪淺。一位學(xué)生說:“通過現(xiàn)場了解,我更加深刻地認(rèn)識到低碳生活的重要性。作為城市未來的服務(wù)者,我將積極倡導(dǎo)和實(shí)踐低碳生活,為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量?!?br />
此次宣傳活動,不僅為師生提供一次學(xué)習(xí)機(jī)會,也為推動校園低碳生活理念的普及和深入發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。創(chuàng)源集團(tuán)將發(fā)動各學(xué)校項(xiàng)目部開展多種形式的宣傳,攜手更多師生,讓低碳生活成為校園內(nèi)的一種新風(fēng)尚,共同守護(hù)美好家園。